定价:¥38
作者:周承贵编辑:周立出版时间: 2021-08-23
本书是根据教育部最新制订的《高职高专高等数学课程教学的基本要求》编写的.<br>考虑到专科层次的特点,本书以“掌握概念、强化应用、培养能力”为重点,以“应用为目的,以必需、够用为度”的原则编写.全书包括函数、极限、连续、空间解析几何简介、微分学、积分学、微分方程、无穷级数、拉普拉斯变换和软件mathematica应用入门等内容.各节配备有较丰富的例题和习题,为了方便学生自学,书末还附有部分习题的答案.带*号的内容供部分专业选学.本教材的教学参考学时数为90学时,带*号的内容需另加学时.<br>本书可供高职高专院校师生使用.<br>
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定价:¥42
作者:李立新编辑:周晓 崔祝出版时间: 2021-08-13
1什么是设计 1.1设计:创造生活… …………………………………………………… 1 1.2设计:适用的艺术… ………………………………………………… 7 1.3设计的哲学思考… ……………………………………………………10 2设计的形成与发展 2.1设计是如何诞生的… …………………………………………………15 2.2设计的历史转换… ……………………………………………………19 2.3西方当代设计发展趋向与我们的任务… ……………………………25 3设计的分类 3.1关于设计分类的理论… ………………………………………………30 3.2设计的自然分类… ……………………………………………………33 3.3设计的逻辑分类… ……………………………………………………38 4设计的功能与形式……… 4.1设计功能… ……………………………………………………………41 4.2设计形式… ……………………………………………………………45 4.3功能与形式的转换… …………………………………………………50 5技术与艺术的统一 5.1设计的两翼:技术与艺术… …………………………………………53 5.2技术设计与艺术设计… ………………………………………………57 5.3设计的分工与合作… …………………………………………………61 6设计美学 6.1功能之美… ……………………………………………………………66 6.2材料之美… ……………………………………………………………69 6.3技术之美… ……………………………………………………………73 6.4形式之美… ……………………………………………………………76 7设计程序与方法 7.1设计的基本原则… ……………………………………………………84 7.2设计程序… ……………………………………………………………86 7.3设计的方法… …………………………………………………………94 8设计管理 8.1设计管理概说… …………………………………………………… 104 8.2设计管理… ………………………………………………………… 105 9设计鉴赏与批评 9.1何谓好的设计… …………………………………………………… 110 9.2设计批评的建构… ………………………………………………… 113 9.3设计批评的形态… ………………………………………………… 118 参考文献………………………………………………………………… 122
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定价:¥35
作者:黄建华编辑:高小平出版时间: 2021-07-25
该系列口语教程共分4册,在国家“十一五”规划教材《英语口语教程》(1—4)的基础上修订改版,供大学本科英语专业学生使用,是《求知高等学校英语专业系列教材》的一部分。教材尽量体现英语国家日常口语的特征,所选素材尽可能体现新颖性和口语化的特点。4册教材的内容及难度和训练方式呈阶梯式发散延伸,各册既相互贯穿又各有侧重。 本册为《英语口语中高级教程》,供英语专业2年级上学期使用。本书强调话题的社会性、思想性及语言交际性,并导入相关文化知识,帮助学生理解和尊重不同文化,并能融会贯通。本书同时注重指导性和互动性相结合,实行灵活多样的“主题教学”和“任务教学”法,以学生为中心,为学习者提供更多使用英语交流的机会。每一单元的学习难度呈阶梯式分布,语言活动设计紧扣主题,形式多样化,兼顾学生的个人差异。每单元由以下几部分组成:Introduction,Aims,StartingSteps,Information Input,Tips for Learning,creative Activities,Extension,Work Sheet和Evaluation。
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定价:¥36
作者:廖常初编辑:梁涛 姚正坤出版时间: 2020-12-26
本书介绍了PLC(可编程序控制器)的工作原理、特点和硬件结构,以三菱的FX系列为例,介绍了PLC的编程元件与指令系统、梯形图的经验设计法、根据继电器电路图设计梯形图的方法、以顺序功能图为基础的顺序控制设计法和3种顺序控制编程方式,这些设计方法很容易被初学者掌握,用它们可以得心应手地设计出任意复杂的开关量控制系统的梯形图。本书还介绍了PLC控制系统的设计和调试方法,PLC的型号选择与硬件配置的确定,提高PLC控制系统可靠性和降低硬件费用的方法,PLC在模拟量闭环控制中的应用等内容。介绍了FX系列的3种通信协议和通信的编程实例。书中附有习题、部分习题答案和实验指导书。本书为普通高等教育“十一·五”国家级规划教材,主要作为大专院校电类及机电一体化等专业的教材,也可以供工程技术人员使用。
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定价:¥38
作者:陈杰峰 宋春明编辑:曾显跃出版时间: 2020-10-07
本书是根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会2005年修订的“普通高等院校工程图学课程教学基本要求”,参考国内外同类教材,在总结和吸取多年教学改革经验的基础上编写的。全书共分10章,内容主要包括:制图的基本知识、投影基础、立体的投影、轴测投影、组合体的视图、机件的常用表达方法、标注件和常用件、零件图、装配图和计算机绘图基础。与之配套使用的有陈杰峰、宋春明主编的《工程制图习题集》。本书可供高等工科院校机械类和近机械类各专业“工程制图”课程教材,也可供相关专业工程技术人员参考。
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定价:¥38
作者:周承贵编辑:周立出版时间: 2020-09-14
本书是根据教育部最新制订的《高职高专高等数学课程教学的基本要求》编写的. 考虑到专科层次的特点,本书以“掌握概念、强化应用、培养能力”为重点,以“应用为目的,以必需、够用为度”的原则编写的.全书包括函数、极限、连续、空间解析几何简介、微分学、积分学、微分方程、无穷级数、拉普拉斯变换和软件mathematica应用入门等内容.各节配备有较丰富的例题和习题,为了方便学生自学,书末还附有部分习题的答案.带*号的内容供部分专业选学.本教材的教学参考学时数为90学时,带*号的内容需另加学时. 本书可供高职高专院校师生使用.
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定价:¥45
作者:肖明葵编辑:彭宁 文鹏 邓桂华出版时间: 2020-08-30
本书主要内容包括水力学基本概念、基本理论和水力学在工程中的应用,全书共分为9章,分别为绪论,水静力学,水动力学基础,流动阻力与水头损失,孔口、管嘴出流和有压管流,明渠恒定流,堰流,地下水动力学基础,量纲分析和相似原理。各章均附有思考题和习题,并附有习题参考答案。 本书为高等工科院校土木工程、给排水工程、地质与环境工程等专业50学时左右的水力学教材,也可供相关专业工程技术人员参考。
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定价:¥59
作者:夏昌祥 杨莉惠编辑:张立武出版时间: 2020-08-21
本书(第3版)是按照教育部的相关规定和“工学结合”人才培养模式的要求及继续坚持“理论够用为度、注重实用”的原则来修订的。其着眼点主要是适当增加“基层管理者”和“创业”的主要内容。修改后的教材更加贴近企业的实际需求、学生的学习需求、教师的教学需求,可以帮助读者以轻松的方式和更快的速度迅速了解和掌握现代企业管理的基本知识、基本理论、基本技能和基本方法,在突出综合性、实用性和可读性的同时,更加体现了职业性、实践性、创新性和趣味性的特点。本书同时提供网络教学资源(其网址为http://qiyeguanlikmyz.edu.cn),可供高职院校和应用型高校学生使用,也是培训企业管理人员的教材,还可作为企业管理人员运用现代企业管理知识及时解决企业管理现实问题的重要参考资料。
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定价:¥36
作者:宋亚菲编辑:牟妮出版时间: 2020-08-10
《英语口语教程》共4册,是“求知高等学校英语专业系列教材”的一部分,供大学本科英语专业学生使用。它尽量体现英语国家日常口语的特征,所选素材尽可能体现新颖性和口语化的特点。4册教材的内容及难度和训练方式呈阶梯式发散延伸,各册既相互贯穿又各有侧重。本书为第4册,供英语专业2年级下学期使用。与前3册教材不同,本册教材通过阅读方式输入专题内容信息,用对子交流、小组讨论、个人表述等形式进行口语表达练习。它是针对英语基础阶段后期学生口语表达的基本能力而编写的,将口语训练与相关学科知识结合起来,引导学生“read to learn,speak to learn”。每单元由以下几部分组成:Title Page,Warming up Activity,Related Knowledge,Activity,Tips和Evaluation。
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定价:¥39
作者:王玉霞编辑:沈静出版时间: 2020-01-20
《旅行社经营管理》是高职高专旅游管理专业的专业基础课程。主要论述了旅行社经营管理的基本概念、旅行社的经营活动,并对旅行社业务管理、旅行社新的经营方式和内容进行了阐述。特别注意了以下内容的编写:一是在内容上提供了大量的案例分析,在每章前面增加了“本章导读”,这样既方便学生自学,又便于教师把握教学思路;二是增加了“补充阅读资料”,便于学生了解旅行社发展的前沿信息;三是增加了“实训题”和案例分析,方便教师改变教学方式,启迪学生思维。本书可作为高职高专旅游专业用书,也可供旅游从业人员以及广大的旅游爱好者进行系统的学习和阅读。
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