定价:¥23
作者:张曙红编辑:粱涛 出版时间: 2005-07-07
本书系房屋建筑类专科系列教材之一。全书分为静力学、运动学和动力学三篇共十二章。第一篇静力学,从第一章至第四章,具体内容包括静力学基础、平面汇交力系、平面力偶系、平面任意力系和空间力系。第二篇运动学,从第五章至第八章,具体内容包括点的运动、刚体的基本运动、点的合成运动和刚体的平面运动。第三篇动力学,从第九章至第十二章,具体内容包括动力学基本定律、动量定理、动量矩定理、动能定理、动静法和虚位移原理。
定价:¥11
作者:罗永清编辑:王勇 出版时间: 2006-09-04
本套课本由重庆市教委组织编写,是中等专业学校学生体育课程。的学习用书。它是根据(全国中等专业学校体育课程指导纲要)精神,以育人为宗旨,为全面贯彻党的教育方针,加强体育课程建设,提高体育教学质量,实现中,等职业人才培养目标服务而编写。课本从中等专业学校的实际出发,结合职业对人才的需求,把培养学生的体育意识、自主学习、自我评价、自我锻炼作为首要任务。课本内容系统表述了体育健身的科学的基本原理和发展身体基本活动能力、提高职业体能的知识和技能技术以及练习方法。力图通过常见体育运动和民族体育的学习实践,提高身体对职业、环境的适应能力,丰富余暇和交往中的体育内容。
定价:¥18
作者:杨丽萍编辑:彭宁 出版时间: 2006-09-04
本书主要内容由5部分组成,内容包括汽车故障诊断的基础知识、汽车发动机故障诊断与排除、汽车底盘故障诊断与排除、汽车电气设备故障诊断与排除、汽车主要性能检测技术。本书在对各系统基本结构和工作原理简介的基础上,重点结合汽车行业实际维修任务,按照汽车常见故障原因分析、故障诊断和排除的工作过程进行阐述,每个系统附典型车型的故障排除实例,介绍故障诊断基本思路与排查技巧,旨在使理论与实践相结合,培养学生的综合实践能力。 本教材可作为高职高专类院校汽车服务工程、汽车运用工程、交通运输工程等与汽车维修相关专业的理论教材,同时也可作为职业技术技工教育和培训教育的选用教材,还可作为汽车企业维修人员和工程技术人员的实用维修参考资料。
定价:¥39.5
作者:黄双华 宋健夏编辑:曾令维 出版时间: 2013-08-01
本书是“房屋建筑”专业专科系列教材之一,教材内容按《混凝土结构设计规范》(GBJ10—89)编写。全书共十三章,分上、下两册,下册四章内容包括梁板结构;单层工业厂房结构;多层房屋框架结构;砌体结构。每章配有详细的设计实例,末尾有小结、思考题和习题。本书供“房屋建筑”专业专科作教材,也可供土建类非“房屋建筑”专业本科作教材,还可供土建工程技术人员参考。
定价:¥10
作者:范正祥编辑:王勇 出版时间: 2005-07-29
本书是重庆市教委组织编写的中等专业学校《职业体育》系列课本之一,供医药卫生类学校体育课程使用。本书是《公共体育》课本的延伸,在全面发展学生身心健康的基础上,着重体现医药卫生类专业培养目标的需要。内容上紧密结合职业工作特性与职业环境实际,以强化突出职业特点的专项体育知识、技能技术教学为主;以培养医药护理人员职业的细微感知能力,以及敏捷的思维和准确、快速的记忆能力,增强意志品质,塑造良好的职业情感,改善注意品质提高其稳定性和转移与分配能力为目标。使学生在身心上具备较强的职业适应能力。本书为便于与《公共体育》课本和医药卫生类学校整体教学计划衔接,是以课次体例编写成的。全书课次不平均分配在每学期,在优先保证《公共体育》课本课时计划完成的前提下,按本书课序逐次编入学期体育教学计划进行教学。进入三年级后(第五学期始)应根据各专业培养目标的具体要求,在本书学习内容基础上,可开设专项选修课,进行运动技能和职业体能的强化训练。本书图文并茂、浅显易懂,集体育健身、文化娱乐、卫生保健为一体,是医药卫生类学校学生完成体育课程学习的必备教材,也是终身体育锻炼的工具书。
定价:¥26
作者:王重生 叶跃忠编辑:曾令维 韩洁 出版时间: 2015-01-23
全书共12章,主要介绍了建筑材料的基本性质,建筑石材,石灰、石膏、砖、瓦、建筑陶瓷、玻璃、水泥、混凝土及砂浆、木材,沥青材料及制品,合成高分子建筑材料,建筑钢材,建筑铝材,建筑材料选用的原则及应用。在满足建筑材料使用要求的前提下精选了建筑材料试验。本书可作为房屋建筑工程专业、土建类专业的教材,也可供从事设计、施工管理的土建类工程技术人员参考。
定价:¥8
作者:龙辉编辑:彭宁 出版时间: 2008-02-13
本教材是根据国家教委职教司批准的中等专业学校数学教学大纲的要求,结合跨世纪深化职业教育教学改革的需要编写而成的。本书的特点是:1.注意了与全日制初中数学教材的衔接。2.采用了国家标准规范的数学符号。3.兼顾工科、财经、农业各专业需要,根据专业共性,精选内容。4.问题的提出一般都从实际问题入手,为理论的出台作了一定的铺垫,不但体现了理论来源于实践的原理,而且能收到顺理成章,过渡自然的效果。5.切实地加强了应用。理论上以够用为度,避免了烦琐的理论推导,不少定理、公式、方法都只作直观的解释或归纳,避免了抽象的证明。凡是与实际联系直接和紧密的章,都增编了专门的一节应用内容以加强理论的应用。同时还充实了不少联系实际的例题和习题。6.介绍了计算器的使用。除在第1册附录中专门介绍计算器的一般功能外,还在涉及数值计算的许多章节。这不仅将改变以往计算速度慢、错误多、误差大的状况,而且将极大地提高学生在实际工作中处理数值计算问题的能力。7.例题紧扣该章节内容,习题与例题配套。内容、例题、习题三者配合紧密。