作者：周宪章 吴万明
定价：¥49
本书在开发设计时,把“行动导向”教学法的先进理念融入教材中,基于工作过程导向课程设计思想安排教材内容,实现了工作内容与学习内容的有机统一,对每个学习项目按照“行动导向”教学法的六个环节：资讯、计划、决策、实施、检查、评价来组织教学内容,教材体例结构新颖,内容呈现形式简明、准确、层次分明、逻辑性强,为教师和学习者提供一种有别于传统教材的全新教法和学习体验，能有效促进教师改进教法,提升教学能力水平,促使学习者“做中学,学中做”,从而提高学习效率和学习获得感。
作者：刘享友 赖明燕
定价：¥48
作者：胡彦 刘波
定价：¥58
作者：肖艳林
定价：¥48
作者：李莉 陈雪钧 周敏 凌晓芃
定价：¥58
本书运用文献扎根分析法构建了旅游经济韧性综合评价指标体系，并探讨了数字经济对旅游经济韧性的影响机制，为提升旅游经济韧性探索了新路径；构建了数字经济下资源共享的概念模型和评价指标体系，丰富了旅游产业资源共享理论研究；从资源共享的视角提出旅游产业创新机制，研究成果是对共享经济理论和旅游产业创新理论的融合创新。<br>本书的知识性与应用性强，内容新颖全面，框架结构合理，既可以作为旅游管理专业研究生的课程教材、旅游产业创新研究学者的参考书，也可以作为旅游产业经营管理者的培训教材。<br>
作者：李倍雷 赫 云
定价：¥188
本书为国家社会科学基金重点项目“《二十六史·艺术列传》体系与相关问题研究”（编号：19AZS001）的学术成果。以中国“二十六史”中的《艺术列传》为研究对象，挖掘中华优秀传统艺术理论和历史文化，旨在建构中国特色、中国风格和中国气派的艺术史学“三大体系”——学科体系、学术体系、话语体系，从而立足于中国艺术谱系建设学科体系，立足于时代精神建设学术体系，立足于时代主题建设话语体系。
“二十六史”是在“二十四史”的基础上增加了《新元史》和《清史稿》。《二十六史·艺术列传》是世界上独一无二的史书文献形态的艺术类传，其中有关“艺术”概念的变迁本身就是艺术史学的脉络路径。从“方术”至“术艺”到“艺术”再到“方技(伎)”，最后又复回“艺术”，这不仅是“艺术”概念的变迁，也是“艺术”内容的积累性延伸与发展，实现了《艺术列传》自身历史性地从形而上到形而下的概念、观念、思想、内涵及其范畴的整体性的和系统性的确立。这一积累性的延伸与发展过程隐含了我们今天说的学科、学术和话语的内涵与内容，正是《艺术列传》所隐含的学科、学术和话语的内涵与内容成为建设“三大体系”的基础。对《二十六史·艺术列传》的内涵、观念、体例、结构与表述等形成的“体系”进行系统的、深入的分析与研究，即从《史记》的《日者列传》《龟策列传》到《后汉书》的《方术列传》，再到《魏书》的《术艺列传》，又到《晋书》《周书》《隋书》《北史》的《艺术列传》，最后到对《清史稿·艺术列传》再度复出的现象进行分析与研究，对其中的变迁与断层等来龙去脉进行耙梳，并系统地研究《艺术列传》的体系，进而挖掘《二十六史·艺术列传》整条未断裂的“艺术”脉络及其历史的演变路径。
2025年3月29日下午，由重庆市德普外国语学校和重庆大学出版社联合主办的《教育的常识》读书分享会在重庆市南岸区精典书店举行。本次读书分享会旨在探讨教育的本质和方向、交流科学的教育理念，吸引了众多家长和教育工作者参与。重庆市德普外国语学校校长许凌可、家长代表张广山、重庆...
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