定价:¥16
作者:林光弈编辑:周小群 出版时间: 2002-09-01
《大学英语阅读进阶》是“大学英语系列教材”之—,旨在逐步扩大学生阅读量和词汇量,提高学生阅读技能,并帮助学生通过阅读获取知识、开拓视野。本书为第5册,难度相当于大学英语5级。全书共12个单元,每单元围绕一个主题选取4篇文章。每篇文章长度适中。第一篇文章作为限时阅读,并设快速阅读练习,主要帮助学生提高阅读速度;其余3篇文章后均设阅读理解练习和词汇扩展练习,旨在帮助学生提高理解能力,并通过阅读扩大词汇量。每4个单元后设计1套阅读自测练习,题型与大学英语四级考试题型相同,旨在让学生自我检查,并熟悉四级考试题型及命题特点。全书语言规范,材料新颖,每单元的主题均是当前学生感兴趣的话题。本书可作为泛读教材供教师课堂使用,也可作为课外读物供具有相应英语水平的学生和英语爱好者自学。
定价:¥11
作者:潘龙明编辑:李奉栖 出版时间: 2007-07-18
《大学英语自主听力》是“大学英语系列教材”之一,旨在为学生提供听力素材,通过各种形式的活动和练习,培养和提高学生英语听的能力。本书为第3册,其难度相当于大学英语3级。全书共16单元,每个单元按照四级考试的题型和要求编写,包括对话、短文和复合式听写3个部分。其中,前两个部分分别给出了一些重要单词和表达的汉语意思,帮助学生理解。全书材料新颖,语言规范,题材多样,内容丰富,趣味性强。本书配有录音磁带,由外籍语言专家朗读,发音清晰、地道、标准。语速控制在130词/分钟左右。本书可供教师课堂使用,也可供学生课外自主学习,还可以作为英语自学者、研究生、出国留学人员提高听力的辅助材料。
定价:¥15
作者:韩萍编辑:周小群 出版时间: 2005-08-08
《大学英语阅读进阶》是“大学英语系列教材”之一,旨在逐步扩大学生阅读量和词汇量,提高学生阅读技能,并帮助学生通过阅读获取知识、开拓视野。本书为第2册,难度相当于大学英语2级。全书共12个单元,每单元围绕一个主题选取4篇文章。每篇文章长度适中。第一篇文章作为限时阅读,并设快速阅读练习,主要帮助学生提高阅读速度;其余3篇文章后均设阅读理解练习和词汇扩展练习,旨在帮助学生提高理解能力,并通过阅读扩大词汇量。每4个单元后设计1套阅读自测练习,题型与大学英语四级考试题型相同,旨在让学生自我检查,并熟悉四级考试题型及命题特点。全书语言规范,材料新颖,每单元的主题均是当前学生感兴趣的话题。本书可作为泛读教材供教师课堂使用,也可作为课外读物供具有相应英语水平的学生和英语爱好者自学。
定价:¥11
作者:潘龙明编辑:周小群 出版时间: 2006-08-30
《大学英语自主听力》是“大学英语系列教材”之一,旨在为学生提供听力素材,通过各种形式的活动和练习,培养和提高学生英语听的能力。本书为第2册,其难度相当于大学英语2级。全书共16单元,每个单元围绕一个主题组织材料,包括句子、对话和短文、幽默故事、电影对白等部分。每单元内容由浅人深,为学生打下坚实的听力基础,培养学生英语学习的兴趣。全书练习的设计具有多样性、科学性等特点。全书材料新颖,语言规范,题材多样,内容丰富,趣味性强。本书配有录音磁带,由外籍语言专家朗读,发音清晰、地道、标准。语速控制在120词/分钟左右。本书可供教师课堂使用,也可供学生课外自主学习,还可以作为英语自学者、研究生、出国留学人员提高听力的辅助材料。
定价:¥8
作者:郑达轩编辑:黄世芳 出版时间: 2001-02-01
本册的编写在加强学生各项基本技能训练的基础上,着重于提高学生的听力理解能力和培养学生的口语交际能力。本书的特点在于既可以让学生进行大量的语言实践,同时可以丰富学生的文化背景知识。教师可以根据各班具体情况,灵活使用本教材。既可以让学生反复听,也可以让学生边听边说,还可以让在学生基本听懂的基础上,对某些问题展开深入的讨论。学生也可以将本书提供的内容作为口语练习的材料,在课内外与同学进行练习实践。全书共16单元,每单元分五个部分:Part ⅠWarmup Activity。本部分既适用于听,也适用于说,要求学生在听说基础上写出相应的词、句等。Part ⅡListening Comprehension。本部分按三级、四级、六级考试题型要求编写,适于听力强化训练。Part ⅢDictation。既听,又看,也写。语言知识和能力双重训练。Part ⅣInteractive Listening。本部分旨在通过听读训练,丰富学生的文化背景知识,增强语感。Part ⅤOral Practice。本部分旨在培养学生口语交际能力,提高学生表达自己,表现自我的能力。该教材适合于大专院校本、专科学生作为听说教材,也可作为各层次英语爱好者自学使用。该书配有教师用书和与教材配套的录音磁带。录音带由美籍教师录制,语音标准地道。
定价:¥8
作者:唐兴正编辑:黄世芳 出版时间: 2001-01-01
本册的编写在加强学生各项基本技能训练的基础上,着重于提高学生的听力理解能力和培养学生的口语交际能力。本书的特点在于既可以让学生进行大量的语言实践,同时可以丰富学生的文化背景知识。教师可以根据各班具体情况,灵活使用本教材。既可以让学生反复听,也可以让学生边听边说,还可以让在学生基本听懂的基础上,对某些问题展开深入的讨论。学生也可以将本书提供的内容作为口语练习的材料,在课内外与同学进行练习实践。全书共分五个部分:Part Ⅰ Warmup Activity。本部分既适用于听,也适用于说,要求学生在听说基础上写出相应的词、句等。Part ⅡListening Comprehension。本部分按三级、四级、六级考试题型要求编写,适于听力强化训练。Part Ⅲ Dictation。既听,又看,也写。语言知识和能力双重训练。Part Ⅳ Interactive Listening。本部分旨在通过听读训练,丰富学生的文化背景知识,增强语感。Part Ⅴ Oral Practice。本部分旨在培养学生口语交际能力,提高学生表达自己,表现自我的能力。该教材适合于大专院校本、专科学生作为听说教材,也可作为各层次英语爱好者自学使用。该书配有教师用书和与教材配套的录音磁带。录音带由美籍教师录制,语音标准地道。
定价:¥16
作者:张开荣编辑:周小群 出版时间: 2000-09-01
本书是为《大学英语听说教程》一、二级所编写的教师参考用书,主要为教师提供每单元的听力文字材料和各练习的参考答案。《大学英语听说教程》一、二级各单元主要包括以下内容:1.听力前的准备活动(Pre-listening)。该部分为课堂听力教学的第一步,其目的主要是1)引发学生对将要听的内容产生兴趣,激励他们的学习动机;2)提供有关该单元主题的一些相关信息,了解必要的背景知识;3)为学生营造一个说英语的氛围,增强学生讲英语的自信心;4)解决某些影响听力的语言难点,如人名、地名、生词、等等。2.听力活动(While-listening)。该部分以训练听力技能为主,要求学生学会一边听、一边做笔记,不仅要听懂大意,而且要细听,对一些细节要求理解正确。在练习中,注意培养学生的听力理解能力,如识别说话人的目的和态度,讲话的方式和语气,等等。3.口语活动(Follow-up/speaking)。该部分为guided-speaking,指导学生使用本单元的一些口语表达方式,也额外提供一些有关语言功能的表达用语,帮助学生正确使用英语。4.泛听活动(Extensine Listening)。第二级增加了泛听部分,旨在提高学生的听力量,以帮助学生尽快在听力方面达到较流畅的程度。本书一、二级各安排有两次测试,一次用于半期检查,另一次则在本级结束后使用,,每级的两次测试旨在检测学生的听力能力和学生的进步情况。